Page 205 - Manual_Student_SLC_2569
P. 205

303217  บูรณาการกายวิภาคศาสตร สรีรวิทยา                          2 (1-2-3)

                               ของไขสันหลังและเสนประสาทสวนปลาย

                               Integrated Anatomy and Physiology

                               of Spinal Cord and Peripheral Nerves

                               โครงสรางและหนาที่การทํางานของไขสันหลัง ระบบประสาทสวนปลาย

             ในเชิงบูรณาการ การรับรูความรูสึก และการทํางานของอวัยวะตาง ๆ การเปลี่ยนแปลง

             ของระบบประสาทในภาวะปกติและภาวะบาดเจ็บไขสันหลังและเสนประสาทสวนปลาย

             สื่อสารดวยความรับผิดชอบและเคารพสิทธิผูปวย ใชทักษะดิจิทัลเพื่อคนควาขอมูลจาก

             แหลงขอมูลที่นาเชื่อถือ ภายใตการทํางานเปนทีมรวมกับเพื่อนรวมงาน


                                 Integrated structure and function of the spinal cord, peripheral

             nervous system, sensory perception, and controlling other organs, functional

             changing under normal and pathological conditions of spinal cord and

             peripheral nerve injuries, responsible communication and respected the

             patient ’s rights; utilize digital skills for searching information from reliable

             sources, work as a team with colleagues







                   303218  กายภาพบําบัดในการบาดเจ็บไขสันหลัง                       2 (1-3-4)

                               และเสนประสาทสวนปลาย

                               Physical Therapy in Spinal Cord

                               and Peripheral Nerve Injuries

                               การสืบคนขอมูล การอานและแปลผลทางหองปฏิบัติการทางการแพทย

             การวินิจฉัยทางกายภาพบําบัด วางแผนการรักษา สงเสริม ปองกัน ฟนฟู และประเมิน

             ความกาวหนาการรักษาในผูปวยที่มีความผิดปกติของไขสันหลังและเสนประสาทสวนปลาย

             โรคที่เกิดจากการติดเชื้อ การเสื่อมของระบบประสาท การจัดการทางการแพทย ปฏิบัติ

             การจัดการทางกายภาพบําบัด การฝกใชรถเข็น การฝกกิจวัตรประจําวัน การสอนเดิน


             เทคนิคการยกและเคลื่อนยายตัว การใชอุปกรณชวยเดิน การใชกายอุปกรณและอุปกรณ
             อื่น ๆ  ที่ทันสมัย บูรณาการความรูและการคิดเชิงออกแบบเพื่อพัฒนาอุปกรณตาม


             มาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพดวยจิตบริการ โดยใชเหตุผลทางคลินิก



                                                            205
   200   201   202   203   204   205   206   207   208   209   210