Page 166 - Manual_Student_SLC_2569

ุ
วัตถประสงค ์

ู
และผลลพธ์การเรียนรู้ของหลกสตร
ั
ั

ั
ู
ุ
ั

วตถประสงคของหลกสตร PLOs sub-PLOs
ู
1. บณฑตสามารถบรณาการ PLO1 บรณาการความรพนฐาน -
ื้
ิ
ู
ั
ู
ิ
ั
ี
ั
ิ
ิ
ความรและปฏบตทกษะวชาชพ วทยาศาสตรสขภาพ และความร ู

ุ
ู
ิ
ู
ู
ั
ื่
ั
กายภาพบําบดในการดแล ทางกายภาพบําบดเพอการดแล

สขภาพประชาชนแบบองครวม สขภาพประชาชน ตามมาตรฐาน
ุ
ุ

อยางมออาชพดวยรก และ วชาชพโดยใชเหตผลทางคลนก

ิ
ุ
ิ

ั
ิ
ื
ี
ี
เมตตา และหลกฐานเชงประจกษ 
ั
ิ
ั
ิ
ั
ั
ิ
ั
ั
ิ
ั
ิ
PLO2 ปฏบตทกษะการจดการ subPLO2.1 ปฏบตทกษะการ
ั
ั
ั
ทางกายภาพบําบดในการสงเสรม จดการทางกายภาพบําบดใน
ิ

ุ
ั

ุ
ู

สขภาพ ปองกน รกษา และฟนฟ การสงเสรมสขภาพ ปองกน
ั

ั
ิ

ุ
ิ
โดยใชเหตผลทางคลนกและ รกษาและฟนฟโดยใชเหตผล
ู



ิ
ั
ุ
ั

หลกฐานเชงประจกษตาม ทางคลนกและหลกฐานเชง
ั
ั
ิ
ิ
ิ
ิ
ี
มาตรฐานวชาชพอยางมออาชพ ประจกษตามมาตรฐานวชาชพ

ั
ิ
ิ
ี
ี

ื

ั

ั
ื
ดวยรกและเมตตา อยางมออาชพดวยรกและเมตตา

ี
ื่
ื่
subPLO2.2 สอสาร เพอการ
ี


ทํางานเปนทมและการเขาหา

ื่
ิ
ั
ิ
ผปวย เพอการปฏบตงานทาง
ู
ี
ั
กายภาพบําบดอยางมออาชพ
ื


ั
ดวยรกและเมตตา
PLO3 ใชความรระบบสขภาพ -
ู

ุ
ั
ิ
ี
กฎหมาย ระเบยบวธวจย และ
ิ
ี
ี่

สถตพนฐานทเกยวของกบงาน
ี่
ิ
ิ
ื้
ั
กายภาพบําบดเพอการดแล
ู
ื่
ั
สขภาพประชาชนโดยคํานงถง
ุ
ึ
ึ
คณธรรมจรยธรรม
ิ
ุ
PLOs คือ ผลลัพธการเรียนรูของหลักสูตร (Program learning outcomes)
sub-PLOs คือ ผลลัพธการเรียนรูยอยระดับหลักสูตร (sub program learning outcomes)
166