Page 222 - Manual_Student_SLC_2569
P. 222

Practice of physical therapy management in patients with

             complicated conditions all systems and people of all ages in hospitals,

             health institutes, special education centers, disability-specific schools,

             senior health promotion and rehabilitation centers, and sports institutions

             based on clinical reasoning and evidence-based practice for health promotion,

             prevention, treatment, and rehabilitation with professional, love and

             compassion, apply knowledge of law, healthcare systems, and entrepreneurial

             concepts for physical therapy practice; utilize digital skills to convey

             academic knowledge in proactive healthcare with critical thinking, work


             with a multidisciplinary team







                   303440  ปฏิบัติประสบการณวิชาชีพกายภาพบําบัด 5                3 (0-12-0)

                               Professional Physical Therapy Practicum 5

                               รายวิชาบังคับกอน 303439 ปฏิบัติประสบการณวิชาชีพ

                               กายภาพบําบัด 4

                               Prerequisite course 303439 Professional Physical Therapy

                               Practicum 4


                               ปฏิบัติการจัดการทางกายภาพบําบัดในผูปวยที่มีความซับซอนครอบคลุม

                                                                                                        ิ
             ทุกระบบและทุกชวงวัยในโรงพยาบาลศูนยหรือโรงพยาบาลทั่วไปขนาดใหญ หนวยบรการ
             ปกครองสวนทองถิ่น โดยใชเหตุผลทางคลินิกและอิงหลักฐานเชิงประจักษในการดูแล

             สุขภาพเชิงรุกดานการสงเสริม ปองกัน รักษา และฟนฟูอยางมืออาชีพดวยรักและเมตตา

             ใชความรูดานกฎหมายและระบบสุขภาพ เพื่อการปฏิบัติงานกายภาพบําบัด ศึกษาระบบ

             บริหารจัดการหนวยงานกายภาพบําบัดและใชแนวคิดการผูประกอบการในการบริหารงาน

                                                                                                  ุ
             ใชทักษะดิจิทัลเพื่อการถายทอดความรูเชิงวิชาการในการดูแลสุขภาพเชิงรกอยางมี
             วิจารณญาณ ภายใตการทํางานเปนทีมรวมกับสหวิชาชีพ












                                                            222
   217   218   219   220   221   222   223   224   225   226   227